вахрушев александр александрович родионова елена ивановна богданова елена дмитриевна биология 8 класс задачник практикум фгос
Модель:
RUR 397
Учебно-методический комплекс для 8 класса по курсу "Биология" состоит из учебника, задачника-практикума, контрольных работ и методических рекомендаций для учителя. УМК ориентирован на творческое освоение курса биологии (главное - понимание, а не заучивание), на развитие исследовательских навыков учащихся. Отличительная особенность пособия - избыточное количество практических и теоретических задач в соответствии с принятым в Образовательной системе "Школа 2100" принципом минимакса. Учебник "Биология" для 8 класса ("Познай себя") авторов А.А. Вахрушева, Е.И. Родионовой, Г.Э. Белицкой, А.С. Раутиана соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, является продолжением непрерывного курса биологии и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы "Школа 2100".
Модель:
RUR 452
Учебник предназначен для учащихся 8-го класса основной общеобразовательной школы. Соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников Образовательной системы "Школа 2100". Учебник для 8-го класса знакомит учащихся со строением и функционированием человеческого тела и психологическими особенностями человека. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
Модель:
RUR 397
Учебно-методический комплекс "Они растут, цветут и пахнут" состоит из учебника, задачника-практикума, контрольных работ и методических рекомендаций для учителя. Он предназначен для проведения уроков биологии в 6-м классе общеобразовательных учреждений и ориентирован на развитие у учеников исследовательских навыков и на творческое освоение биологии. Задачник-практикум включает избыточное количество практических и теоретических задач, ориентированных на обучение школьников применению полученных знаний. Учебник "Биология" (Они растут, цветут и пахнут), 6 кл. соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, является составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы "Школа 2100".
Модель:
RUR 397
Учебник предназначен для учащихся 9-го класса основной общеобразовательной школы. Соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников Образовательной системы "Школа 2100". Учебник для 9-го класса знакомит учащихся с общими закономерностями живой природы. Отличительная черта учебника - рассмотрение явления регуляции и её роли в поддержании постоянства свойств живого на всех уровнях организации. Методический аппарат учебника ориентирован на проблемно-диалогическую технологию. Множество иллюстраций, схем, афористичные названия параграфов и рубрик создают мотивацию к обучению. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
Модель:
RUR 497
Рабочая тетрадь предназначена для индивидуальной работы и содержит систему разноуровневых заданий, направленных на применение полученных знаний и достижение предметных, метапредметных и личностных результатов образования. Входит в учебно-методический комплект "Окружающий мир" А.А. Вахрушева наряду с учебником, итоговыми работами и методическим пособием. 2-е издание, стереотипное.
Модель:
RUR 497
Рабочая тетрадь предназначена для индивидуальной работы и содержит систему разноуровневых заданий, направленных на применение полученных знаний и достижение предметных, метапредметных и личностных результатов образования. Входит в учебно-методический комплект "Окружающий мир" А.А. Вахрушева наряду с учебником, итоговыми работами и методическим пособием. 2-е издание, стереотипное.
Модель:
RUR 397
Учебно-методический комплекс "Обо всём живом" состоит из учебника, задачника-практикума, контрольных работ и методических рекомендаций для учителя. Он предназначен для проведения уроков биологии в 5-м классе общеобразовательных учреждений и ориентирован на развитие у учеников исследовательских навыков и на творческое освоение биологии. Задачник-практикум включает избыточное количество практических и теоретических задач, ориентированных на обучение школьников применению полученных знаний. Учебник "Биология", 5 кл. ("Обо всём живом") соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, является составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы "Школа 2100".
Модель:
RUR 1684
Учебник формирует целостное представление о мире с опорой на собственный опыт ребёнка. Этому способствует изучение связей в природе и обществе, концентрическое расположение учебного материала, позволяющее шаг за шагом расширять и связывать представления учеников о мире, система заданий, нацеленная на повторение изученного перед каждой новой темой, использование не только репродуктивных, но и продуктивных творческих заданий, которые способствуют формированию умений пользоваться полученными знаниями для понимания и объяснения окружающего мира. Учебник для 3 класса широко использует исследовательский подход, с помощью которого ученики учатся планировать и осуществлять самостоятельную деятельность, направленную на изучение мира. Учебник "Окружающий мир" для 3 класса соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и ПООП НОО. Включён в федеральный перечень учебников. 4-е издание, стереотипное.
Модель:
RUR 1684
Учебник формирует целостное представление о мире с опорой на собственный опыт ребёнка. Этому способствует изучение связей в природе и обществе, концентрическое расположение учебного материала, позволяющее шаг за шагом расширять и связывать представления учеников о мире, система заданий, нацеленная на повторение изученного перед каждой новой темой, использование не только репродуктивных, но и продуктивных творческих заданий, которые способствуют формированию умений пользоваться полученными знаниями для понимания и объяснения окружающего мира. Учебник для 3 класса широко использует исследовательский подход, с помощью которого ученики учатся планировать и осуществлять самостоятельную деятельность, направленную на изучение мира. Учебник "Окружающий мир" для 3 класса соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и ПООП НОО. Включён в федеральный перечень учебников. 4-е издание, стереотипное.
Модель:
RUR 1190
Учебное издание формирует целостное представление о мире с опорой на собственный опыт ребёнка. Этому способствует изучение связей в природе и обществе, концентрическое расположение учебного материала, позволяющее шаг за шагом расширять и связывать представления учеников о мире, система заданий, нацеленная на повторение изученного перед каждой новой темой, использование не только репродуктивных, но и продуктивных творческих заданий, которые способствуют формированию умений пользоваться полученными знаниями для понимания и объяснения окружающего мира. Учебное издание для 3-го класса широко использует исследовательский подход, с помощью которого ученики учатся планировать и осуществлять самостоятельную деятельность, направленную на изучение мира. Учебное издание "Окружающий мир" для 3-го класса соответствует федеральному государственному стандарту начального общего образования и ПООП НОО.
Модель:
RUR 397
Контрольные работы к учебнику "Биология" ("От амёбы до человека") содержат дидактический материал для проведения контроля за усвоением знаний и развитием умений и являются составной частью учебно-методического комплекса для 7 класса. УМК состоит из учебника, задачника-практикума, контрольных работ и методических рекомендаций. Учебник "Биология" для 7 класса (авторы А.А. Вахрушев, О.В. Бурский, А.С. Раутиан) соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, является продолжением непрерывного курса биологии и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы "Школа 2100".
Модель:
RUR 425
Учебник предназначен для учащихся 10-11-го классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень). Соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, является продолжением непрерывного курса биологии и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы "Школа 2100". Учебник для 10-11-го классов знакомит учащихся с основами биологических наук и общими закономерностями живой природы. Методический аппарат учебника ориентирован на проблемно-диалогическую технологию. Множество иллюстраций, схем, афористичные названия параграфов и рубрик создают мотивацию к обучению. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
Модель:
RUR 509
Наглядные пособия предназначены для использования во 2-м классе на уроках курса "Окружающий мир" по учебнику "Наша планета Земля", 2 кл. (авт. А.А. Вахрушев и др.). Они могут также использоваться на уроках окружающего мира по другим образовательным системам. Составители: Вахрушев Александр Александрович, Бурский Олег Владиславович, Чиханова Ольга Владимировна.
Модель:
RUR 509
Наглядные пособия предназначены для использования во 2-м классе на уроках курса "Окружающий мир" по учебнику "Наша планета Земля", 2 кл. (авт. А.А. Вахрушев и др.). Они могут также использоваться на уроках окружающего мира по другим образовательным системам. Составители: Вахрушев Александр Александрович, Бурский Олег Владиславович, Чиханова Ольга Владимировна.
Модель:
RUR 509
Наглядные пособия предназначены для использования во 2-м классе на уроках курса "Окружающий мир" по учебнику "Наша планета Земля", 2 кл. (авт. А.А. Вахрушев и др.). Они могут также использоваться на уроках окружающего мира по другим образовательным системам. Составители: Вахрушев Александр Александрович, Бурский Олег Владиславович, Чиханова Ольга Владимировна.
Модель:
RUR 354
Учебно-методический комплект по биологии для 7-го класса состоит из учебника, задачника-практикума и методических рекомендаций для учителя. Он предназначен для проведения уроков биологии в 7-м классе средней общеобразовательной школы и ориентирован на развитие у учеников исследовательских навыков и на творческое освоение биологии.